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Classiques Garnier

Scènes d’ouverture Ce que les ombres nous apprennent

  • Type de publication : Article de collectif
  • Collectif : Ouvertures du théâtre. Le début de pièces (France, Italie, Espagne – xvie-xviie siècles)
  • Auteur : Ranzini (Paola)
  • Résumé : Exposition, action, surprise, terreur, effets spéciaux : telles sont les fonctions et les finalités de l’apparition d’une ombre au début d’une tragédie. À la différence de l’Ombre du Prologue, elle établit un lien avec les personnages, l’espace et le temps de l’action. Cette étude, se rapportant aux traités de l’époque concernant les moyens de leur réalisation matérielle, propose l’analyse de l’incipit de trois tragédies italiennes (Orbecche, 1541 ; Canace, 1546 et La Semiramis, 1593).
  • Pages : 205 à 227
  • Collection : Rencontres, n° 576
  • Thème CLIL : 4053 -- SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES, LETTRES -- Lettres et Sciences du langage -- Lettres -- Théorie Littéraire
  • EAN : 9782406146469
  • ISBN : 978-2-406-14646-9
  • ISSN : 2261-1851
  • DOI : 10.48611/isbn.978-2-406-14646-9.p.0205
  • Éditeur : Classiques Garnier
  • Mise en ligne : 31/05/2023
  • Langue : Français
  • Mots-clés : Castelvetro, Aristote, apparitions muettes, réfractions colorées, prédiction fatale, didascalies, amour coupable