Aller au contenu

Classiques Garnier

Table des matières

431

Table des matières

Liste des abréviations et des éditions
des œuvres de Nietzsche   7

Introduction

Lénigme de la communication   11

Communiquer : une impossible-possibilité ?   11

Le sens de la Mittheilung chez Nietzsche.

Par-delà le verbe   18

De la philosophie de lexpérience
à la philosophie de la communication   28

Première partie

LART DE LA COMMUNICATION

Langage et communication chez Nietzsche

Contexte, héritage et transition   35

De la philologie à la philosophie   35

De lart rhétorique à lart poétique   46

Philologie et linguistique.

Des origines du langage et de la communication   53

Le « dionysiaque »

Un modèle communicationnel atypique   69

Létrange naissance de la tragédie   69

Le « cas » Archiloque et lunion dApollon et Dionysos   73

432

La contagion dionysiaque
comme fil conducteur de la tragédie    82

Communication tragique
contra communication dialectique    91

Wagner-Nietzsche

Le don « démonique » de la communication   101

Richard Wagner à Bayreuth.Un texte problématique ?   101

Wagner comme « événement ».

Souffrance, endurance et dépassement de soi   106

Wagner et la langue du sentiment juste   115

Le don démonique de communication.

De Wagner… à Nietzsche   125

Du démonique au névrotique   131

Deuxième partie

LE BESOIN DE COMMUNIQUER

Communiquer comme un « esprit libre »
ou la voix qui mue   143

De linactuel à lesprit libre   143

Des écrivains et des artistes   152

Le cas « Sterne »   161

La communication du philosophe-voyageur   167

Vers une philosophie de laffirmation   177

Un nouveau discours sur la morale   177

Laffirmation de la mort de Dieu   189

Le(s) besoin(s) de communication   195

Lexpérience de léternel retour
et le retour du démonique   204

433

De la communication de lexpérience
à lexpérience de la communication   209

Zarathoustra : un communicatif ?   209

Une philosophie de lannonciation   217

Des bouches et des voix   221

« Tout parle et rien nentend »   227

Des doctrines et des signes   233

Troisième partie

LE DÉFI DE LA COMMUNICATION

Le « corps » communiquant   245

Émettre et recevoir.

La métaphore des sens chez Nietzsche   245

Perspectives et interprétations   256

« Le corps comme fil conducteur »   263

Hiérarchie et volonté(s) de puissance.

Commander, obéir, communiquer   269

Repenser lindividu, repenser la communauté   283

Solitude et multitude   283

Laristocrate face au troupeau ou « pourquoi
il faut défendre le fort contre les faibles »   287

Individualisme et holisme
dans la philosophie de Nietzsche   293

« bildungskampf »

Une guerre de communication   301

Communication et axiologie   301

Une guerre de communication.

Nietzsche contra Saint Paul   310

434

« Mitfreude » vs « Mitleid ».

Exemple de combat axiologico-communicationnel   324

Le combat pour la culture.

Le philosophe contre le journaliste   334

Éducation et communication

Le paradoxe fécond de lenseignement nietzschéen   347

Les limites de la communication   347

Nietzsche éducateur   353

Discursivité, performativité et communicabilité.

Un enseignement par la force ?   363

Lenseignement nietzschéen
à laune de l« affect de la distance »   372

De limmédiateté dionysiaque
à la distance aristocratique   382

Conclusion

Vers une éthique de la communication ?   389

Remerciements   397

Bibliographie   399

Index des noms   415

Index des notions   421