Résumé : En partant d’une « querelle » apparue dans la liste de diffusion d’Euralex, obligeant les spécialistes de différentes communautés scientifiques à se confronter sur le choix entre la continuation d’une production lexicographique parallèle (papier/numérique) et la substitution uniquement numérique, l’auteur a pu réfléchir sur ce que devrait être un dictionnaire d’apprentissage ou, pour mieux le dire, un dictionnaire à vocation didactique primaire dans le futur.
