Résumé : Cette étude propose d’explorer l’hypothèse faisant du roman de Fénelon un ouvrage fondateur de la littérature de jeunesse en France. Elle se concentre particulièrement sur sa réception au xviiie et xixe siècles, mettant en valeur la diversité de ses lectures et de ses interprétations, comme de ses éditions. Plus que la fondation d’une tradition continue, le Télémaque illustre ainsi les contradictions et les tensions qui n’ont cessé de traverser la littérature de jeunesse et d’en faire évoluer la définition.
