Table des matières
- Type de publication : Chapitre d’ouvrage
- Ouvrage : Le Siècle de Gorgias. Histoire comparée d’un cluster ancien
- Pages : 425 à 430
- Collection : Histoire culturelle, n° 23
- Thème CLIL : 3378 -- HISTOIRE -- Histoire générale et thématique
- EAN : 9782406159216
- ISBN : 978-2-406-15921-6
- ISSN : 2430-8250
- DOI : 10.48611/isbn.978-2-406-15921-6.p.0425
- Éditeur : Classiques Garnier
- Mise en ligne : 10/01/2024
- Langue : Français
Table des matières
Introduction
Manifeste contre le siècle de Périclès 7
Le siècle de Périclès en héritage 7
Le siècle de Périclès à l’heure
du désenchantement post-moderne 11
Du siècle de Périclès au siècle de Gorgias 13
Première partie
Clusterogenèse
Origines, structures et acteurs
d’un espace de créativité
Introduction
Le traité Du Non-Être ou Sur la nature,
une fenêtre ouverte sur le siècle de Gorgias 21
Une enclave dans le système-monde 25
Aux origines géohistoriques du siècle de Gorgias 25
Le monde grec à l’aube du siècle de Gorgias :
une banlieue dynamique de l’Ancien Monde 25
Du siècle de Gorgias à la Silicon Valley,
des clusters nés dans un même berceau 28
Le basculement scalaire, catalyseur du siècle de Gorgias 33
Les guerres médiques, événement spatial décisif 33
Les clusters, des espaces engendrés par la tension scalaire 38
426La Grèce de Gorgias, un territoire
tissé au fil du panhellénisme 45
Un cluster imaginé et façonné pour souder les Grecs 45
Les clusters, des enclaves mosaïques unifiées
au ciment d’une même culture 54
Des hommes et des pôles, terreau de la créativité 65
Une géographie des savoirs en recomposition 65
De l’irruption barbare à l’essaimage des sophoi 65
Des clusters ensemencés
au gré des migrations savantes 68
Une géographie du pêle-mêle 72
La marqueterie grecque des savoirs 72
Le pêle-mêle, terre de la fertilité savante 77
Le poids du nombre 82
Des sophoi à profusion 82
Les clusters, des mondes prospères et foisonnants 87
Des hommes entre rupture et continuité 97
Se tenir en marge 97
Les sophoi, une élite hors du monde commun 97
La marginalité des sophoi,
un cas intermédiaire dans l’histoire des clusters 103
Un nouveau climat intellectuel 113
Des sophoi entre conscience « cratique »
et confiance humaniste 113
La confiance humaniste, moteur de la créativité 118
Dans l’histoire buissonnante des savoirs 125
Un pic d’intensité créatrice 125
Un pic parmi des seuils et des césures 134
427Deuxième partie
Dans la fabrique des savoirs
Introduction
L’ambassade de Gorgias à Athènes,
une porte dérobée de la fabrique des savoirs 143
Circulations 147
Un cluster circulatoire 147
Des « sophoi à pattes », une nouvelle classe spatiale 147
Le monde grec, un territoire circulatoire type 152
La dissémination spatiale des savoirs 157
Des savoirs grecs essaimés aux quatre vents 157
Des modes de diffusion spatiale
récurrents à travers les siècles 162
Les lieux de savoir 168
Au carrefour des chemins grecs,
des lieux de savoir collaboratifs ? 168
Le cluster grec, un concentré
des différents lieux de savoir 172
Rivalités 179
Un cluster agonal 179
La Grèce de Gorgias, une compétition
savante sans violence ? 179
De la bonne Eris compétitive
à la mauvaise Eris monothéiste 187
Dans l’arène des rivalités savantes 196
Les sophoi à la lutte 196
De Sumer à la Silicon Valley,
des compétitions savantes sous la menace
de la radicalisation conflictuelle 203
Aux racines de la création 213
Le bouillon de culture 213
Dans l’auberge espagnole de la créativité grecque 213
Le siècle de Gorgias au diapason
des logiques de l’inventivité humaine 219
La différenciation réflexive 225
Dans les cycles chaotiques de la créativité grecque 225
Les cycles d’innovation grecs,
miroir des dynamiques foisonnantes
de la créativité humaine 234
Troisième partie
Démocratiser les savoirs
Introduction
La « gorgianisation » des Thessaliens,
un cas emblématique de la démocratisation
culturelle au siècle de Gorgias 247
Ouvrir les communautés savantes 253
L’autorité charismatique savante 253
Les sophoi, des hommes à charis 253
De la charis grecque aux charismes savants,
une même aura magnétique 256
Accueillir de nouveaux disciples 261
Renouveler les pratiques pédagogiques
pour intégrer et transformer de nouveaux disciples 261
Le cluster grec, précurseur de la pédagogie
active et participative 267
Intégrer le public au cœur des savoirs 275
Transmettre 275
La cité à l’école des sophoi 275
429La Grèce au siècle de Gorgias,
un modèle d’intégration savante 280
Défier 287
Provoquer pour apprendre :
les vertus métacognitives de la littérature grecque 287
Dans le sillage grec,
le défi intellectuel comme outil cognitif 292
Émouvoir 298
La révolution du « thauma idesthai » 298
Sur les voies grecques de l’expressivité savante 305
Éclairer le monde 311
Maîtriser les apparences 311
La sophia, œil de l’invisible 311
Un savoir pour donner à voir les secrets du monde 318
Révéler les contours de la communauté 325
Donner corps à une communauté conceptuelle,
vivante et interactive 325
La Grèce de Gorgias, un cluster ancien
enraciné dans le passé 329
Communier avec le monde 336
Des sophoi cosmiques 336
Des clusters à rebours du mythe
contemporain du « grand partage » 340
Quatrième partie
Fin de siècle – épilogue
Introduction
Du siècle de Gorgias au siècle de Platon 349
Sédentariser les savoirs 355
L’Académie, un nouveau modèle savant 355
430La sédentarisation et l’institutionnalisation
des savoirs, stigmates de fin de siècle 359
Patrimonialiser les savoirs 365
L’Académie, berceau d’un nouveau
patrimoine doctrinal 365
Canonisation et spécialisation des savoirs,
séquelles de clusters parvenus à maturité 368
S’ancrer dans le monde 377
La fondation de l’Académie, point de bascule scalaire 377
Un visa grec pour sortir du cluster
et traverser l’histoire 385
Du siècle de Gorgias au siècle de Platon,
une tension créatrice sans miracle 393
Bibliographie 397
Index des noms 409
Index des notions 413
Index géographique 421