Résumé : L’analyse de la formule Ci nous dit, qui donne son titre à un recueil de textes didactiques (ca. 1313-1330), fait ressortir ses rapports avec l’exemplum et sa fonction démonstrative. La dimension orale y reste importante, en lien notamment avec la prédication. Or cette mission édifiante peut aussi passer par la fiction. La définition des modalités du dire dans une forme narrative du début du xive siècle permet de mieux cerner la définition du genre qui se développe parallèlement sous le nom de dit.
