Résumé : On constate une remarquable fréquence des intrusions, des jugements du narrateur dans L’Éducation sentimentale à propos de l’histoire. Quels rapports l’écriture impartiale de l’histoire entretient-elle, chez Flaubert, avec un scepticisme conséquent ? Il convient de reconsidérer l’idée d’un retrait total de l’auteur hors de son œuvre. Il y a une vérité de l’histoire, dût-elle rester inaccessible, informulée et informulable. Seulement, il s’agit d’une vérité ironique.
