Abstract: L’école, pour Rémy de Gourmont, est un vecteur de la stéréotypie, ce qu’il illustre d’une analyse des clichés dans Les Aventures de Télémaque. S’appuyant sur les sciences humaines contemporaines, il redéfinit la mémorisation et l’imitation, ces deux ressources majeures des apprentissages rhétoriques.
