Résumé : Cette contribution s’intéresse à l’utilisation, dans le premier xixe siècle, par la littérature de propagande et par les romans, d’une pédagogie de l’argent pour résoudre la question sociale, à travers l’exemple des Caisses d’épargne, institution fondée en 1818 pour permettre aux « pauvres travailleurs » d’économiser leur argent et de se protéger contre les aléas de l’existence. C’est une lecture morale de la misère ouvrière – le paupérisme – qui est alors donnée par les observateurs sociaux.
