Résumé : En Espagne, l’histoire de la construction constitue une discipline à part entière, consolidée durant ces vingt dernières années en raison des nombreuses manifestations dédiées. Mais des obstacles pourraient la menacer : l’absence d’enseignement, l’amateurisme et la fragmentation. L’enseignement est envisagé dès la formation initiale. Trois objectifs visent à assurer la pérennité de la discipline : asseoir son statut à l’université, garantir une vision critique des sources et travaux et poursuivre de nouvelles recherches.
