Résumé : À partir de la position de Philippe Desan concernant l’importance du contexte sociopolitique des Essais et de la dimension sociale que possède cette œuvre, cet article analyse « De l’institution des enfans » à partir des références qui transforment celui qui est éduqué en conseiller du prince. Ce chapitre va bien au-delà du contexte dans lequel il a été produit, mais pour que ces références soient bien comprises, nous devons prendre en compte leur contexte immédiat.
