Résumé : Percevoir et transmettre le théâtre consiste aussi à le voir naître, et à contribuer à sa venue. Pascale Lecoq (qui poursuit, au Laboratoire d’Étude du mouvement, les recherches de son père) et Jous Houben (lui-même ancien élève de Jacques Lecoq, mais proche aussi des méthodes et de l’esprit de Peter Brook ou de Moshe Feldenkrais) parlent de leur pratique de formateurs, de l’art difficile de susciter l’individualité créative, dans lequel la part du graphisme et du non-verbal est essentielle.
