Résumé : Si les récits d’abandon dans les romans du xviiie siècle sont en général peu développés, conformément à la très progressive prise en compte « réaliste » et non comique de la réalité quotidienne, l’abandon renvoie à une grammaire narrative particulière. La stigmatisation sociale de l’enfant trouvé y entre en tension et en dialogue avec la dimension mythique et sacrée de l’enfant perdu. Dans ce paysage narratif en mutation, l’œuvre romanesque de Daniel Defoe fait exception par son attention encore inédite à la parole individuelle de l’enfant.
