Résumé : La pédagogie est un objet central et problématique dans l’œuvre de Mirbeau. Le discours critique qu’il tient sur une école qui déforme et corrompt s’illustre dans des fictions pédagogiques négatives (Le Calvaire, Sébastien Roch, Dans le ciel) avant de prendre la forme des fictions d’expérimentation pédagogique du tournant de siècle. C’est peut-être dans la forme elle-même (répétitive, tautologique, dialoguée) que le projet pédagogique mirbellien trouve son expression.
