Table des matières

Abréviations   7

Avant-propos   9

Introduction   11

Rédaction   11

Structure   14

Situation   19

Réception   22

ESSAIS,
LIVRE I, CHAPITRE 25

DU PEDANTISME

Du pedantisme 45

Variantes significatives   63

Commentaire suivi   67

Le titre : « Du pedantisme »   67

« Je me suis souvent despité, en mon enfance » :
une déception réitérée (l. 20)   76

Doute sur la valeur de l’étude et première hypothèse
(l. 20-35)   87

Alternance du jugement : nous profitons
des connaissances acquises (l. 35-114)    93

Seconde hypothèse : une mauvaise pédagogie (l. 115-160)   110

Critique de la conception mimétique du savoir
(l. 161-217)   120

Une éducation inutile ? (l. 218-237)   139

Le risque de folie et une exception, Turnèbe (l. 238-292)   146

Réflexion sur la finalité de l’école (l. 293-315)   160

L’éducation des femmes et celle des aïeux (l. 316-338)   167

Autres hypothèses : la condition sociale des maîtres et
les mauvaises dispositions naturelles (l. 338-369)   175

Retour aux modèles antiques ? (l. 370-428)   193

« Bien dire » à Athènes, « bien faire » à Sparte
(l. 429-459)   207

L’objection de la férocité guerrière (l. 460-fin)   216

Conclusion   228

Bibliographie   235

Index nominum   261