Abstract: Vingt-cinq des leçons inaugurales de Marc-Antoine Muret, figure majeure du Studium Romanum de 1563 à 1584, sont connues. Ce corpus offre un point d’accès privilégié à l’histoire du Studium, à un moment où celui-ci connaît une phase de vitalité inouïe. Les leçons de Muret dévoilent des fragments du quotidien d’un maître renommé. Elles témoignent en outre des avancées pédagogiques à l’œuvre au sein de l’institution et des débats stylistiques autour de la question de l’imitation de Cicéron.
