Table des matières
- Type de publication : Chapitre d’ouvrage
- Ouvrage : Devenir Stendhal. Amitié et formation littéraire
- Pages : 613 à 617
- Collection : Études romantiques et dix-neuviémistes, n° 108
- Série : Stendhal, n° 9
- Thème CLIL : 4027 -- SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES, LETTRES -- Lettres et Sciences du langage -- Lettres -- Etudes littéraires générales et thématiques
- EAN : 9782406107101
- ISBN : 978-2-406-10710-1
- ISSN : 2258-4943
- DOI : 10.15122/isbn.978-2-406-10710-1.p.0613
- Éditeur : Classiques Garnier
- Mise en ligne : 12/05/2021
- Langue : Français
Table des matières
Avertissement du directeur de la Série 7
Abréviations
Textes de Stendhal 9
Introduction 11
PREMIÈRE PARTIE
LIRE, PENSER, ÉCRIRE L’AMITIÉ
Stendhal à l’étude
L’amitié, une passion sous influences 35
Lectures de l’amitié : des romans aux Idéologues 38
Premières tensions : entre sensibilité et utilitarisme 38
En réaction à l’âme froide d’Helvétius 52
Étude de l’amitié : une passion théâtrale 66
« Appliquer les mathématiques au cœur humain » :
les listes de passions 66
« Connaître les hommes par expérience » :
les amis comme objets d’étude 83
Un concept aux rivages de l’amitié : la sympathie 91
La sympathie selon Stendhal :
une logique dramaturgique 92
La sympathie à l’aune des lectures stendhaliennes 95
614Stendhal à l’œuvre(s)
Un De l’Amitié ? 107
Étude linguistique de l’amitié chez Stendhal,
ou « Laquelle est la vraie ? » 112
Des types d’amitié 112
Amitiés naturelles ou dénaturées ? 126
L’amitié tendre : le concept oublié de De l’Amour 134
Étude sociolinguistique : représentation littéraire
de la pratique amicale 154
L’amitié et la question du genre 154
Les confidences : un topos renouvelé ? 163
Étude de cas : « l’amant doit se faire l’ami intime
du mari » 171
Étude imagologique : « Des nations par rapport
à l’amitié » 174
L’amitié en France 178
L’amitié en Italie 182
L’amitié en Angleterre 185
L’amitié en Allemagne 187
DEUXIÈME PARTIE
L’ART DE VIVRE AVEC AUTRUI
L’INTERSTICE DU BONHEUR
Le beylisme en amitié 197
Aux fondements de l’amitié beyliste 199
Le rejet de la folie, de la mélancolie
et de la misanthropie rousseauistes 199
Mme de Staël et Rousseau, les « philosophes chagrins » 204
L’amitié beyliste ou la grâce du délié 210
Représentations de l’amitié beyliste
dans la Vie de Henry Brulard 219
Galerie des qualités beylistes 220
615De l’amitié à la sociabilité ? 228
Du déliement à la fidélité d’outre-tombe 234
Amitié et connaissance de soi
L’intimité en jeu 243
L’intimité amicale : pratiques et langage 246
Se connaître grâce à l’ami :
« Quel œil peut se voir lui-même ? » 249
La connaissance de soi en action : le rôle de l’ami 249
Méconnaissance de soi et sentiment d’altérité 256
Écriture de l’intime et amitié 265
La figure réelle de l’ami et son rôle dans l’écriture de soi 267
La figure de l’ami textuel 286
TROISIÈME PARTIE
NAISSANCE DE L’ÉCRIVAIN
ET COLLABORATION AMICALE
L’« ÉGOTISME À PLUSIEURS »
« Un roman de formation » à plusieurs
Le cercle des amis de jeunesse 317
Contextualisation : la formation
du cercle à l’École centrale de Grenoble 320
L’intimité du cercle : le langage-self,
un idiolecte entre amis 324
Le cosmopolitisme de l’idiolecte entre amis 326
Un point névralgique : la question du père 337
Cercle des amis de jeunesse : une sociabilité littéraire ? 342
Cercle(s) 342
Lieux et formes de sociabilité : du parterre au cénacle ? 347
Cercle et influences 350
Dialogisme 350
Affinités électives 356
616L’écriture en collaboration
dans la formation de Stendhal 369
L’écriture en collaboration :
horizon théorique et contextuel 369
L’écriture en collaboration au cœur de la redéfinition
des journaux stendhaliens 381
L’écriture en collaboration
et la question de l’« intime » 381
Les journaux croisés de Stendhal
et de Crozet (janvier-avril 1805) 386
Les journaux de séjours croisés
de Stendhal et de Faure à Vienne 405
Problèmes d’édition pour les écrits en collaboration 413
L’écriture en collaboration chez Stendhal
et Crozet ou la mixité des genres 415
Invention et analyse 415
Une interrogation générique :
Notes de lectures et essais théoriques 427
Une interrogation chronologique ?
« Le massif de 1811 » 437
Journaux de voyage 479
Collaboration amicale et création littéraire 487
La collaboration comme espace critique 489
La relecture-critique et l’invention de l’auteur 489
Instaurer la critique en protocole
de création littéraire 496
La collaboration in absentia : la forme du « to ask » 502
Les collaborations à pied d’œuvre 504
La pars magna de l’ami : de la genèse
à la publication de l’œuvre 505
Camaraderie et « don inconditionnel » 511
La collaboration comme appel à contribution 518
Conclusion 529
617Annexe I
Illustrations 535
Annexe II
Biographies des amis de Stendhal 561
Bibliographie 573
Index des noms de personnes et de personnages 607