Résumé : En suivant l’évolution des livres de broderie, un genre né au début du xvie siècle, et en mettant l’accent sur le monde du travail tel qu’il apparaît dans les sources documentaires, cette contribution examine les disparités qui existaient entre le statut des femmes dans la société et le marché du travail d’un côté et les préceptes de littérature de conduite de l’autre. À partir du milieu du xvie siècle, le modèle pédagogique de la Contre-Réforme exerça une pression en faveur d’un retour des femmes à des activités exercées au sein de la maison, alors considérées comme un passe-temps « vertueux » sans valeur économique.
