Résumé : L’article interroge les rapports de la fiction à l’érudition, en l’occurrence à l’écriture historique, dans une perspective macro-génétique. Il revient sur la carrière mériméenne, où l’érudition semble prendre le relais de la fiction et propose une typologie des dispositifs par lesquels la fiction résiste au « tournant érudit ». Il examine ensuite l’un de ces dispositifs en revenant sur la genèse de Carmen et ses liens étroits avec l’écriture de l’Histoire de don Pèdre Ier, roi de Castille.
