Résumé : Cet article a pour objectif de retracer le parcours scientifique de deux notions assez récentes en linguistique, prise en charge et polyphonie, et d’observer leur confluence et leurs interactions, pour évaluer à la fin la possibilité de leur trouver une place conjointe dans le territoire linguistique. Pour la prise en charge, le chemin parcouru va de la notion à la théorisation ; pour la polyphonie, le parcours est parsemé de théories. Mais leur inscription commune dans une perspective énonciative permet d’envisager une collaboration scientifique enrichissante, collaboration soumise cependant à la mise en commun de certains postulats de base.
