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Variantes sur
Traité d’éléments de morale
pour une École normale

Les variantes sont tirées, en majorité, du manuscrit 170 aux endroits où on présente la version du manuscrit 128. Quand il s’agit de variantes tirées du manuscrit 128, elles sont de la version originale et ont été biffées.

a « dans le monde », mots absents dans 170.

b hirondelle qui, battue des tempêtes pendant tout l’été sur une côte orageuse du Spitzberg

c Spitzberg, veut faire une ponte avant l’hiver

d le plus difficile

e beauté, il en est la source. Il résulte de l’assemblage de toutes les parties d’un objet, ou plutôt c’est lui qui les ordonne. Il est la beauté par excellence.

f aussi vaste

g d’abord notre éducation

h « Quoiqu’en ait dit le métaphysicien Locke », mots absents dans 170.

i sans connaître la pesanteur de l’air ; ils

j ce qu’il y a de plus

k sept ans, porte uniquement sur la langue latine qu’on ne parle plus

l si Virgile, Horace, Tacite, Tite-Live, Cicéron

m pendant des siècles, elle

n pour les former

o « après », mot absent dans 170.

p fondée sur des livres

q livres, une religion qui n’aurait dû l’être que sur la nature. Ce

r « et encore moins, celle de notre nation civilisée dans son affreuse révolution », mots absents dans 170.

s « dans les collèges », mots absents dans 170.

t « et de factions », mots absents dans 170.

u « enfin de crimes presque toujours triomphants », mots absents dans 170.

v « aujourd’hui » accompagné de « souvent » en interligne sans préférence indiquée.

w Horace, Cicéron

x philosophes tels que

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y les excite

z hommes célèbres

aa autres étant hommes

ab en font

ac Parnasse. Un autre, qui a compilé un système d’astronomie sur le mouvement des mers, se persuade

ad que ces vices ont

ae « remplie de bêtes féroces », mots absents dans 170.

af « dans des temps plus heureux », mots absents dans 170.

ag « si comme tant d’autres », mots absents dans 170.

ah « adopter » est absent dans 170.

ai Tout ce passage depuis « Il renverse » jusqu’à « élever » est absent dans 170.

aj Il nous déloge fort bien, mais il ne nous loge pas

ak la roche au fond des mers

al il avoue qu’il a manqué

am passions terribles

an ont sans doute

ao la première version dans 170 était « agent »

ap « donc » est absent dans 170.

aq le prénom n’est pas dans 170.

ar Il entreprit ensuite dans son Télémaque le bonheur du genre humain

as par son état

at vers l’agriculture cette source unique des véritables biens l’esprit des peuples égarés depuis longtemps par la fausse politique

au son livre

av à qui le peuple

aw « où vous les avez déposés », mots absents dans 170.

ax « entraîné par son sujet », mots absents dans 170.

ay la voir

az « à son origine », mots absents dans 170.

ba considérée

bb personnifié tous les attributs

bc « terrestre », mot absent dans 170.

bd « ce me semble », mots absents dans 170.

be « en Arcadie », mots absents dans 170.

bf donnèrent

bg se combattant les uns les autres

bh chaque

bi heure et qu’ils nourrissaient

bj ingénieux, aimable, inconstant

bk « Nous avons […] hommes », mots absents dans 170.

bl celles du genre humain.

bm « et celles qui régénèrent l’univers », mots absents dans 170.

bn « Je consultai ensuite », première version de 128.

bo leur méthode gothique

bp « portés trop loin », mots absents dans 170.

bq cours d’études

br si on ne s’y proposait pas uniquement d’y apprendre le latin

bs des Romains, des Grecs, des Perses

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bt Le long texte depuis « Je jetai les yeux » jusqu’à « enfants patriotes » est absent dans 170.

bu La dernière phrase de 128 remplace la version suivante dans 170 : L’auteur de l’article « Éducation », dans l’Encyclopédie, nous indique un moyen assez plaisant de rendre nos enfants patriotes.

bv Buffier, jésuite.

bw si étrange

bx humaines. Je trouvais cette idée grande

by plan causerait

bz examinant ensuite

ca j’y vis toute l’histoire naturelle

cb il s’agit

cc ses effets comme dans ses causes

cd Ce mot d’uniforme

ce est donc

cf le plan encyclopédique

cg éléments par laquelle il devait continuer

ch faire l’histoire des météores, de la terre, de la mer, etc

ci Voici une bien plus grande erreur ; c’est d’avoir mis dans le ressort de la mémoire toutes ces connaissances

cj l’histoire naturelle appartiennent à la mémoire

ck la tige et les branches de l’entendement toutes les sciences naturelles, sous d’autres noms.

cl sous un ordre

cm « de la règle », mots absents dans 170.

cn compris

co si on ne l’expliquait par allégorique

cp « et qui en réunit toute la nomenclature », mots absents dans 170.

cq est peut-être.

cr ainsi

cs ailleurs

ct comme la physique.

cu on lui attribue la géographie

cv parties de la même science

cw ou science

cx arbre scientifique avec une pareille nomenclature

cy « On parle science », mots absents dans 170.

cz avec des tiges entières, comme ceux de [la limite ?] des connaissances acquises par les sens, tels que ceux de la vue, du goût, du toucher, de la gymnastique. Il y en a aussi en bas qui paraissent en être tombés, ou qu’on a mis à terre par modestie, entre autres celui qui porte ces paroles : « la science de la dernière importance est de bien [nous] connaître nous-mêmes et d’exposer clairement aux autres l’objet d’une encyclopédie. » Sur un autre carré est le nom de celui qui a tracé l’arbre d’après le plan de l’Encyclopédie même. Ce passage dans notre texte de base depuis « on n’y trouve pas » jusqu’à « plus célèbre » ne se trouve pas dans 170.

da Mais ce qu’il y a

db enchevêtrement perpétuel

dc au corps du tronc puisque, malgré quelques renvois, le dictionnaire est par ordre alphabétique

dd la gloire à avoir

de grand ouvrage

df beaucoup de lustre

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dg plusieurs

dh quelques-uns

di les sciences et les arts

dj eux et c’était l’objet même du plan encyclopédique

dk simplement

dl querelles religieuses de son temps

dm de l’apothicairerie, de l’art militaire, de l’orthographe et du blason

dn comme nous le verrons bientôt, qui résulte nécessairement de la méthode de traiter les sciences chacune en particulier et de vouloir les réunir dans un ordre

do deviner

dp de sa nation

dq la tribu