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Classiques Garnier

Lire, c’est penser peut-être à deux ? De la fiction à la réflexion, la lecture entre modélisation et modalisation

  • Type de publication : Article de collectif
  • Collectif : Balzac penseur
  • Auteur : Couleau (Christèle)
  • Résumé : Comment la pensée vient-elle au lecteur ? Trois déclencheurs semblent privilégiés par Balzac. Les adresses du narrateur invitent explicitement le lecteur à prolonger, par la réflexion, le sens du texte. La démultiplication des possibles narratifs est propice à l’immersion, cette expérience fictive élargie lui permettant d’anticiper ou d’affiner ses propres choix de vie. Enfin des espaces textuels s’offrent à une véritable réappropriation, la vie venant alors nourrir le texte.
  • Pages : 315 à 330
  • Collection : Rencontres, n° 414
  • Série : Études dix-neuviémistes, n° 44
  • Thème CLIL : 4027 -- SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES, LETTRES -- Lettres et Sciences du langage -- Lettres -- Etudes littéraires générales et thématiques
  • EAN : 9782406079804
  • ISBN : 978-2-406-07980-4
  • ISSN : 2261-1851
  • DOI : 10.15122/isbn.978-2-406-07980-4.p.0315
  • Éditeur : Classiques Garnier
  • Mise en ligne : 15/10/2019
  • Langue : Français
  • Mots-clés : Acte de lecture, identification, circulation du sens, vécu individuel, fiction