Lire, c’est penser peut-être à deux ? - De la fiction à la réflexion, la lecture entre modélisation et modalisation

Collectif : Balzac penseur
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Résumé : Comment la pensée vient-elle au lecteur ? Trois déclencheurs semblent privilégiés par Balzac. Les adresses du narrateur invitent explicitement le lecteur à prolonger, par la réflexion, le sens du texte. La démultiplication des possibles narratifs est propice à l’immersion, cette expérience fictive élargie lui permettant d’anticiper ou d’affiner ses propres choix de vie. Enfin des espaces textuels s’offrent à une véritable réappropriation, la vie venant alors nourrir le texte.
Nombre de pages : 427
Série : Études dix-neuviémistes, n° 44
ISBN : 978-2-406-07980-4
ISSN : 2261-1851
DOI : 10.15122/isbn.978-2-406-07980-4.p.0315
Éditeur : Classiques Garnier
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Mots-clés : Acte de lecture, identification, circulation du sens, vécu individuel, fiction