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Glossari, versioni e proverbi
A proposito di una miscellanea scolastica tardoquattrocentesca

  • Type de publication: Article de revue
  • Revue: Cahiers de recherches médiévales et humanistes / Journal of Medieval and Humanistic Studies
    2014 – 2, n° 28
    varia
  • Auteur: De Roberto (Elisa)
  •  
  • Pages: 33 à 88
  • ISBN: 978-2-8124-4567-5
  • ISSN: 2115-6360
  • DOI: 10.15122/isbn.978-2-8124-4568-2.p.0033
  • Éditeur: Classiques Garnier
  • Collection / Revue: Cahiers de recherches médiévales et humanistes - Journal of Medieval and Humanistic Studies, n° 28
  • Date de parution: 27/03/2015
  • Année de publication: 2014
  • Langues: Italien
  • Résumé: Sur la base de ­l’exemple offert par un manuscrit scolastique de la seconde moitié du xve siècle, qui se ­compose de plusieurs œuvres ­d’humanistes, ­d’un glossaire latin, ­d’exercices de traduction latin-vulgaire et ­d’une série de proverbes rimés en latin et en langue vernaculaire, cet article vise à réfléchir sur les instruments employés dans ­l’éducation linguistique au Moyen Âge tardif. Produit de ­l’humanisme lombard et probablement à attribuer au milieu des Umiliati milanais, le manuscrit G.II.17 (Gênes, Biblioteca Universitaria) nous permet ­d’analyser de très près la typologie textuelle des matériaux destinés à ­l’acquisition de la langue et ­d’évaluer les aspects de ­continuité et de nouveauté de cette production par rapport à celle du siècle précédent. Une attention particulière est accordée au rapport latin-vulgaire, qui se dégage des textes analysés, ainsi ­qu’à la structure de la langue vernaculaire utilisée, ce qui semble refléter, ­d’une part, un processus avancé de « koineizzazione », ­d’autre part, la persistance, notamment dans certains phénomènes, ­d’un polymorphisme significatif.

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